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翻山越岭送教,步行3拉萨试药项目0公里辅导作业,背着娃娃上网
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  疫情之下,医务工 在前线冲锋陷阵,老师们则在后方不遗余力地用自己的力量,守护着千家万户的孩子……

  壹叁名教师翻山越岭,

  给贰伍个村里贰陆伍名学生送教

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”云南大理巍山县五印乡岩子脚村,核桃树下绿草茵茵,当地老师正带着学生们背课文,琅琅书声回响在旷野之中,成为小山村里一道亮丽的风景。原来,山区远程教学无法展开,壹叁名教师担心孩子们功课耽误,自发踏上漫漫送教路,翻山越岭,迎难而上,将乡村课堂“随地而建”。

  在近一个月的时间里,岩子脚小学全校壹叁位老师自发组织分组,到当地贰伍个自然村给贰陆伍名学生按时上课。壹叁位送教老师中有两位女老师,常背着自己不到两岁的小孩上门,有的老师已经五十多岁,依然坚持翻山越岭完成任务,还有叁位玖零后代课老师积极主动承担重任……

  校长毕恩权说,老师们只是做了应该做的事,比起冲锋在一线的医护人员,“我们的付出不值得一提。”特殊的时期,老师们去不了抗疫前线,唯一能做的就是坚守在自己的岗位上,“不让山区学生落下学习的步伐。”

  致敬有情怀的乡村教师,他们迎难而上的身影,是一条条崎岖山路上,最美的风景!

  伍捌岁教师每天背着粉色书包,

  步行叁零公里给叁伍名学生辅导作业

  因为疫情影响,浙江省常山县辖区小学贰月壹零日开始上网课。相对城市来说,偏远农村的网上教学更加困难些。王金良班上一共有叁伍个学生,大都是留守儿童,监管人大多是爷爷奶奶外公外婆,他们大都不懂电脑,很多祖辈甚至不会用智能手机。

  开始上网课后,王老师很快发现,每天班上都有壹零多个学生不交网上作业。王老师有些急了:“都六年级了,再这样耽误下去,孩子们上初中后功课会跟不上。”

  于是,从贰月贰捌日开始,一大早,王老师便背上粉色双肩包出门了。他收发作业有固定的路线。叁伍名学生分布在肆个行政村,在地图上呈不规则的环形,绕着肆个村一圈走下来,超过壹伍公里,耗时约两小时。

  早上收拉萨试药项目完作业回到家,王老师便打开电脑给学生上网课。课上完,布置好作业,他也要做一遍,因为“熟悉每道题,才能更好地给学生批改作业。”下午叁点半,一天的网课结束,王老师背上包再度从家里出发,这次他是要去收学生做好的作业。同样的路线,同样耗时两个小时,下午伍点半,伴着落日余辉,王老师才能回到家里。

  “还有两年我就要退休了,我会站好最后一班岗,再苦也不能亏待这些期待走出大山的孩子。”王老师说。

  贰柒岁乡村女教师背着娃娃上网课

  连日来,安徽省固镇县任桥镇民族中学初三年级学生上化学网课时,总能见到屏幕那端的女教师背着孩子上课的场景。孩子有时会哭闹几下,但学生们丝毫不受影响,只是认真听课,并做着笔记。

  女教师名叫罗银艳,贰柒岁,家乡远在千里之外的四川省泸州市古蔺县马嘶苗族乡茶园村。贰零壹柒年,她考入任桥镇民族中学担任化学老师。“年前,我去福建陪当兵的爱人过年,因为疫情,一直没回安徽。我带初三年级毕业班,不能耽误学生学习,可我儿子才五个半月大,离不开人,上网课时,我索性将他背在身上。”罗银艳表示,自己只是做了应该做的,尽一个教师的职责,教好每一个学生。

  叁月贰日,该校开始线上教学。罗银艳早早做好准备,买来一块教学白板,准备直播课。爱人在部队,平时只有她一个人照顾孩子。于是,连日来,学生们上网课时,都能看到一个可爱的孩子趴在母亲背上,时不时地露出笑脸。

  “一周上四节数学课和四节化学课,每节两小时,化学课是叁个班一起上。白天上课,晚上批改作业,哄孩子睡着以后,还要忙着备课。”她介绍,虽然有时会有些累,但看到学生在听懂知识之后,在 区打下的一串串“壹”,感到很欣慰。

  “刚开始,我觉得这种网课用处不大,和老师不在一起,怎么学呢?是罗老师改变了我的想法。”该校初三年级壹班学生杨依辰介绍,老师一直背着孩子上课,有时一个知识点讲不完,就延长时间,耐心讲解。还有一位学生告诉 ,“毕业后,我想成为一名罗老师这样的教师。”

  像罗银艳老师这样的故事,或许也是很多教师妈妈的日常。一声“老师”,让她们多了一份 ;一声“妈妈”,让她们多了一份伟大!

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